В Армавире при поддержке Гранта Губернатора Кубани реализуется уникальный проект «Пластилиновые мультики» от КРОО СВ ПЗ «Социальный статус». О том, как пластилиновая мульттерапия помогает детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) преодолевать эмоциональные барьеры, развивать коммуникативные навыки и раскрывать творческий потенциал, мы поговорили с представителем организации Татьяной Науменко.
- Татьяна, расскажите, в чём суть проекта «Пластилиновые мультики»?
- Проект направлен на социально‑психологическую адаптацию детей и подростков с ОВЗ через творчество. Мы предлагаем им создать собственные пластилиновые мультфильмы — от идеи до финального монтажа. В процессе ребята не только развивают художественные навыки, но и учатся регулировать своё психоэмоциональное состояние, выстраивать конструктивное поведение, взаимодействовать в команде.
- Кто может принять участие в проекте?
- Мы работаем с детьми и молодыми людьми с ОВЗ в возрасте от 10 до 25 лет, проживающими в Армавире. Это подростки с различными особенностями развития, часто испытывающие трудности в общении, социализации, эмоциональной саморегуляции. Для них важно найти безопасную среду, где они смогут раскрыться, почувствовать свою значимость.
- Как именно строится работа в рамках проекта?
- Процесс состоит из нескольких этапов:
Сначала ребята знакомятся с психотерапевтическими сказками, обсуждают поступки героев, разбирают причинно‑следственные связи. Через метафоры сказок они учатся видеть пути решения собственных проблем.
На основе понравившихся сказок дети решают, какой мультфильм будут создавать. Под руководством педагогов ребята лепят из пластилина героев и фон для будущего мультфильма. Затем, дети учатся основам покадровой анимации - передвигают фигурки, фотографируют каждый кадр. После, совместно с оператором подростки осваивают работу с видеоредакторами, накладывают звук, добавляют эффекты.
Готовые мультфильмы демонстрируются на классных часах в коррекционной школе № 22 и среди участников проекта.
Каждый подросток получает роль — режиссёра, сценариста, художника, актёра озвучивания. Это помогает осознать свою ценность в общем деле.
- Какие конкретные задачи решает проект?
- Задачи носят комплексный характер это и снятие психоэмоционального напряжения и развитие речи и активизация воображения и даже повышение самооценки и чувства причастности к общему результату.
- Расскажите подробнее о психотерапевтическом эффекте. Как пластилин и мультипликация помогают в работе с эмоциями?
- Пластилиновая мульттерапия — это инновационная методика, сочетающая арт‑терапию и мультимедийные технологии.
Лепка снимает стресс, развивает мелкую моторику, позволяет выразить эмоции через форму и цвет. Дети могут «проиграть» свои страхи или переживания, трансформируя их в безопасные образы.
Процесс создания движения из статичных кадров учит последовательности действий, планированию. А возможность увидеть результат своего труда даёт мощный позитивный заряд.
Работа в команде учит договариваться, слушать других, отстаивать свою точку зрения без агрессии.
Например, один из наших участников сначала стеснялся высказывать идеи, но, получив роль сценариста, стал активно предлагать сюжетные ходы. Его уверенность в себе заметно выросла.
- Сколько мультфильмов уже создано?
- На данный момент ребята сняли 4 короткометражных пластилиновых мультфильма на основе психотерапевтических сказок. Каждый — это итог нескольких недель работы, обсуждений, проб и ошибок. Важно, что дети не просто копируют сюжеты, а адаптируют их под свои переживания, добавляют собственные детали.
- Где можно увидеть эти мультфильмы?
- Готовые работы демонстрируются на классных часах в коррекционной школе № 22, а также показываются участникам проекта и их семьям. В планах — организовать открытый показ для широкой аудитории, возможно, с обсуждением после просмотра. Это станет ещё одним шагом к интеграции ребят в общество.
- С какими трудностями вы столкнулись при реализации проекта?
- Основные вызовы это не только необходимость индивидуального подхода к каждому участнику или технические сложности с оборудованием, ведь не все дети сразу осваивают камеры и программы монтажа. Сложно помочь ребятам в преодолении первоначальной скованности — некоторым подросткам трудно включиться в коллективную деятельность.
Но благодаря терпению педагогов и поддержке команды эти барьеры постепенно снимаются.
- Что бы вы хотели сказать родителям детей с ОВЗ?
- Не бойтесь пробовать новое! Творчество — это универсальный язык, который помогает детям раскрыться, даже если им сложно выразить себя словами. Пластилиновая мульттерапия не требует специальных навыков — только желание экспериментировать и получать радость от процесса. Мы приглашаем всех заинтересованных присоединиться к проекту или следить за нашими новостями. Вместе мы можем сделать мир ярче и добрее для наших детей.
Автор: Беседовала Светлана Лукошкина
Источник: КРОО СВ ПЗ «Социальный статус»
