На территории лицея № 11 Армавира стартовали строительные работы по проекту «Корни единства: зелёная карта народов Армавира».
На площадке работает техника: завозится грунт, выравнивается территория под будущие клумбы. Задумка, которая прошла долгий путь от идеи до воплощения, наконец обретает реальные очертания.
Лицей стал победителем Конкурса инициатив родительских сообществ 2026 года и получил грантовую поддержку в размере 2 миллионов рублей. Эти средства направлены на создание уникального этно-парка, который должен превратить школьный двор в пространство, где культура каждого народа будет представлена живым растением-символом. Армавир известен тем, что в нём мирно соседствуют представители более сотни национальностей, а в самом лицее учатся дети 29 различных этносов. Однако для современных подростков идея межнационального единства часто остаётся абстрактным понятием, и авторы проекта решили перевести её в плоскость осязаемого, живого дела.
В рамках инициативы ученики вместе с родителями и при поддержке 13 национальных общин города высадят 48 видов растений — каждое станет отражением традиций, быта и отношения к природе определённого этноса. За каждым растением будет закреплён конкретный школьник: так ребята не только узнают о культуре своих соседей, но и научатся нести личную ответственность за общее дело. В процессе работы дети освоят и практические навыки — правильный уход за растениями, устройство системы полива, оформление информационных табличек.
Площадь будущего этно-парка составит 3770 квадратных метров. Это будет не просто зелёная зона, а настоящая образовательная площадка, дополненная аудиогидом, интерактивной картой и циклом экскурсий, которые заинтересуют не только школьников, но и гостей города. В перспективе пространство станет местом проведения межшкольных мероприятий и этнофестивалей, укрепляя традиции добрососедства в Армавире.
Ранее «Муниципальный вестник Армавира» сообщал об открытии первого в городе ресурсного класса для детей с РАС. В первый учебный год в ресурсном классе будут заниматься шестеро детей с расстройством аутистического спектра.
Автор: Екатерина ВЛАДИМИРОВА
Источник: Лицей №11
